【摘 要】
：
<正>在道路交通事故受伤人员伤残评定时,常会涉及面神经功能障碍的评定,而GB 18667-2002《道路交通事故受伤人员伤残评定》标准中有关"面瘫"的评残条款有四条,分别为(颅脑、
论文部分内容阅读
<正>在道路交通事故受伤人员伤残评定时,常会涉及面神经功能障碍的评定,而GB 18667-2002《道路交通事故受伤人员伤残评定》标准中有关"面瘫"的评残条款有四条,分别为(颅脑、脊髓及周围神经损伤致):4.3.1.c)条——双侧严重面瘫,难以恢复;4.5.1.d)条——单侧严重面瘫,难以恢复;4.9.1.d)条——双侧轻度面瘫,难以恢复;4.10.1.d)条——单侧轻度面瘫,难以恢复。首先,根据"面瘫"的严重程度不同,伤残等级的评定从三级、五级、九级到十级,跨度较大。
其他文献
导数在甘肃省课程教学中作为选修课程,是学生在文理分科后分别学习的内容,文科生在选修1—1第三章中学习导数及其应用,理科学生在选修2—2第一章中学习导数及其应用。无论是
摘要：卓越工程师培养计划意在提高工科学生的工程素质和工程实践能力，为国家培养创新型工程师。卓越工程师试点班（以下简称“卓越班”）的主要特点是学时少、知识结构完整，课程改革是卓越班教学改革的必经之路。改革电子技术基础课程教学特点、教学模式和考核方式，探索提高教学效果的手段，注重与工程实践的联系，提高学生對该课程的认识和学习兴趣，切实提高大学生的工程实践能力。 关键词：卓越工程师；电子技术；课程改革
利用本实验室筛选的一株苍白杆菌进行还原Cr（Ⅵ）的实验,在LB培养中它对Cr（Ⅵ）具有很强的还原能力,其最适还原条件为pH 8,温度30℃,证明它是一种专性好氧偏碱性细菌。通过在豆渣培