研究目的:回顾我国运动训练学理论发展,明确现今我国运动训练学理论情况,探索未来发展趋势,根据其发展脉络对我国运动训练学理论未来发展进行探究。研究方法:论文采用文献资料、逻辑分析、专家访谈等研究方法对我国运训练学理论发展进行分析,同时对其发展趋势进行展望。研究结果:首先,是运动训练学理论的引进与应用。运动训练学理论起源可以追溯到19世纪末,当时英国、德国、美国等欧美国家的许多教授根据运动训练实践要求,逐渐开始对运动训练理论进行研究。我国从1977年开始引进并使用西方运动训练学理论体系,此时我们对这些理论理解并不是很深,单纯形式化应用于运动中。在二十世纪七八十年代,由我国运动训练领域专业人事进行编撰的《运动训练学》一书出版,标志运动训练理论趋于系统和成熟。二十世纪末到21世纪初,我国仍然在引用西方运动训练学理论,但在这个阶段我国学者与教练员已经认识到对其本土化论证与结果的重要性。2013年至今,在新时代背景下,随着信息技术、互联网、大数据等科技与体育产生密切关联,运动训练理论将进行动态化的完善同时,越来越重视本土化实践的作用,理论发展也会越来越具有中国特色,其中专项理论会在将来获得新发展。研究结论:通过研究我国运动训练学理论发展脉络可知,我国运动训练理论体系将进一步被拓展,在科学化道路上运动训练学将进一步深化发展、在专项训练理论上运动训练学会获得更高进展、运动训练方法将进行动态化完善。同时我国运动训练学理论体系发展与应用,在符合我国经济社会发展方向的同时被逐渐拓宽。在明确运动训练学理论体系在我国发展情况的基础上,我们应根据现实背景与发展需求进行大胆创新,把最新的科技成果与运动训练理论结合,创造出符合我国特色的运动训练学理论,促进其多样化、现代化的发展。