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随着素质教育的不断发展进步,在初中教育阶段教师不仅仅注重培养学生自身的基础知识的掌握和夯实,更是应当从学生未来发展的角度出发,培养学生的思维能力和地理学习能力。本文从初中地理学科的核心素养的内涵的角度出发,结合笔者的教学实践,对于基于核心素养的初中地理课堂培养学生读图能力做出了一些探究实践。
初中地理课堂学生读图能力的培养
【摘 要】
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随着素质教育的不断发展进步,在初中教育阶段教师不仅仅注重培养学生自身的基础知识的掌握和夯实,更是应当从学生未来发展的角度出发,培养学生的思维能力和地理学习能力。本
【机 构】
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吉林省白山市抚松县外国语学校; 吉林省白山市抚松县教师进修学校;
【发表日期】
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2004年期
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