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<正>我校在1998年建立了资源教室,资源教室在特殊教育的实施中占有重要的位置。目的是在学习上及行为上为有困难的学生提供直接的补救教学空间,它对实施个别化教学,进行个别指导即小组教学活动开创广阔天地,通过他们动手动脑增加他们的知识,提高他们自理和生存
对随班就读学生进行辅助教学的探讨
【摘 要】
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<正>我校在1998年建立了资源教室,资源教室在特殊教育的实施中占有重要的位置。目的是在学习上及行为上为有困难的学生提供直接的补救教学空间,它对实施个别化教学,进行个别
【机 构】
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天津市长沙路小学;
【发表日期】
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2004年期
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