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<正>曹 X,男,9岁,三年级学生。家长反映孩子对家长的反抗情绪较重。孩子自述在学习时总是心烦意乱,学习不专心。咨询者和孩子及其父母围桌而坐,以温柔的目光不时和孩子对视,以理解的口气和孩子交流。一、询问孩子为什么“烦”?什么时候“烦”?什么时候不“烦”? 孩子回答：每天下学很想在外边玩,在玩以前想着只玩一会就回家写作业,可玩得一高兴