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在"双减"背景下,若想使学生减轻负担和心理压力,小学数学课程要全力提高教学质量,以建立良好且有趣的课堂教学环境,使小学生可专心于知识学习,使学生也能良好的成长。在课堂教学实施上,根据具体课程,老师们可采用更加灵活、创新的方法,让原来沉闷的课堂教学内容变得的更加吸引人,从而使小学生能够积极高效地复习,在学习上积极思考与自主探索。使得他们对小学知识点掌握的更加牢固,从而可以降低其压力,使教学质量实现提高,从而可实现双减的教学目标。