【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:在高中阶段,我们的教学目的是对学生的教学品质进一步培养和发展。养成具有创新能力和创新思维的模式,从而提高学生分析解决问题的能力。我
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:在高中阶段,我们的教学目的是对学生的教学品质进一步培养和发展。养成具有创新能力和创新思维的模式,从而提高学生分析解决问题的能力。我们应该改变以往课堂上教师"满堂灌"的教学形式,如何使我们的数学课堂变得既让学生学会了文化知识,又掌握了一定的教学能力,这是我们大家都关心的问题。所以在高中数学课堂上,如何设置有效的课堂提问是一种行之有效的教学手段。1、新课程改革的需要。"让学生在生动具体的情境中学习数学"是中学数学新课程教学的重要理念。
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