目的:探究孤独症谱系障碍儿童家长压力及相关影响因素,为缓解孤独症家长育儿压力及提升干预疗效提供依据。方法:选取复旦大学附属儿科医院儿保科首次诊断为孤独症谱系障碍的患儿家长为研究对象,共129例患儿的家长,并将同期诊断的118例精神发育迟缓、言语障碍患儿家长和133例正常儿童家长作为研究对照组,分析不同组家长育儿压力的差异。采用家长育儿压力简表(Parenting stress index,PSI)对家长压力值进行评定,并采用一般育儿信息问卷调查家长的相关育儿压力因素。结果:孤独症谱系障碍组儿童家长在压力总分、亲子互动失调及困难儿童分量表得分显著高于精神发育迟缓、言语障碍儿童组家长及正常儿童家长(总分:100.67±15.08 vs 93.19±13.85 vs 82.61±17.68,F=43.85,P<0.05)。孤独症家长在育儿愁苦分量表压力值高于正常儿童家长(33.34±7.07 vs 29.77±7.47,P<0.05),与精神发育迟缓、言语障碍儿童组家长的差异不显著。增加父亲带养时间以及家庭经济收入,父母拥有更高的文化程度能帮助缓解家长育儿压力。结论:1)孤独症谱系障碍儿童家长较精神发育迟缓、言语障碍儿童家长与正常儿童家长承受着更高的育儿压力。2)增加父亲带养时间、引导父亲更多参与家庭干预,政府、社会对孤独症谱系障碍儿童及家长投入更多的资金与教育支持,将对缓解患儿家长育儿压力以及提升干预疗效具有重要的作用。