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审题作为解题的第一步，它是确定解题的依据，是形成解题思路的重要一环，审题的正确与否，直接关系解题的成败，只有全面透彻的审题，才能有明确的解题方向，合理的解题思路。这些年，研究审题的文献层出不穷，但大多限于面上，没有具体到不同的学生群体、年龄层次等方面进行针对性研究；只解决了“是什么”、“为什么”、“要注意什么”等问题，没解决“做什么”、“怎样做”。研究中缺乏真实的案例以及个案与整体的比较。在高考如此受关注的状况下，针对小学生审题研究却为数不多。