《祭坛与讲坛——西南民族宗教教育比较研究》一书由云南教育出版社1999年10月出版,全书约28万字.作者张诗亚教授现为西南大学西南民族教育与心理研究中心教授,博士生导师,主要从事教育基本理论、教育人类学研究.在阅读之前应该明确一点，在本书中所使用的民族教育一词，囊括少数民族教育中的一切教育时间活动，而非专指少数民族的学校教育。本书主要研究的是西南少数民族宗教文化的导入、传承或教授。这里所谈的宗教是包括宗教发展的所有阶段的，既包括原始宗教也包括后起宗教。除此之外，本书还拟对宗教中那些具有教育意义的现象作了研究。所谓“有教育意义的现象”是相对于以导入、传承或教授宗教信仰及其活动为目的的那类教育而言的。如佛教的寺庙学校和伊斯兰教的经堂学校。本书的书名为《祭坛与讲坛—西南民族宗教教育比较研究》，由此可知，书中涉及比较教育研究，那么作者又是如何对找到比较的对应点将事物摆在同一尺度进行衡量的呢?作者认为如果以区域为单位进行比较研究是不现实的，因为西南地区的面积几乎相当于12个英国，且地区发展在各个方面都极不平衡;作者认为也不能以“民族”为比较单位，西南地区的民族种类占全国少数民族种类的2/3，一个民族就有一个民族的文化生态及其宗教教育。因此，作者以问题为单位作为比较的对应点，包括宗教教育的起源与演变、宗教教育的内容、宗教教育制度的完善程度和对宗教教育性质及其政策制定的思考。在“宗教教育的起源与演变”这一部分内容中，作者首先对西南诸民族的源流及各宗教形态进行论述。