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文章以计算机应用为主线,以计算思维为导向,以拓展课堂教学和MOOCs为指导,以计算机应用能力培养为目标,体现计算机与专业发展为需求导向,对应用型大学计算机基础公共课程改革进行分析.最后以毕节学院为例构建了应用型大学非计算机专业计算机基础课程体系模型.
应用型大学计算机改革注重应用、强调思维、培养能力
【摘 要】
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文章以计算机应用为主线,以计算思维为导向,以拓展课堂教学和MOOCs为指导,以计算机应用能力培养为目标,体现计算机与专业发展为需求导向,对应用型大学计算机基础公共课程改革
【机 构】
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毕节学院信息工程学院,毕节551700
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会
【发表日期】
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2014年10期
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