持续注意是指在较长一段时间内的注意力的稳定性。汽车驾驶、课堂听讲等日常生活中,都需要保持比较高的持续注意。睡眠不足、注意缺陷多动障碍、轻型脑外伤等情况下,持续注意力减低,其中,持续注意减低可能是注意缺陷多动障碍最显著的病理心理学特征。持续注意的实验范式非常多,包括各种持续操作任务和执行功能任务。持续注意的主要认知测量是个体内试次之间的变异,比如反应时的变异、脑电试次之间的变异、f MRI试次之间的变异等等。近来研究发现,反应时的个体内变异呈现一种低频振荡的特点,其频段与静息态f MRI的频段相似,大约为0.01-0.1 Hz,注意缺陷多动障碍患者反应时的低频振幅明显增大。任务f MRI的研究中,基于坐标的荟萃分析发现,健康人持续注意任务的激活脑区以及ADHD的激活异常脑区,主要位于背侧前扣带回、额岛皮层等区域。尽管ADHD静息态fMRI研究论文非常多,但由于分析方法各异,至今仍然缺乏基于坐标的荟萃分析的研究报告。此外,f MRI激活任务采用的是事件相关或组块相关的方法,其所谓激活,反映的是"事件"(event)或者"组块"(block)引起的信号变化在多个事件(试次)或多个组块之间的平均值。如前所述,持续注意的测量指标是试次之间的变异,这与"激活"在本质上是不同的。因此,采用静息态f MRI和state设计的任务f MRI,并采用适合于基于坐标的荟萃分析的数据分析方法,可能是研究持续注意脑机制的持续注意的主要手段。对于持续注意的深入研究,不仅可以帮助我们理解其脑机制,还有可能为注意缺陷多动障碍的诊断和治疗提供参考,并且可能帮助开发认知训练方法以提高健康人的持续注意力。