【摘 要】
：
<正>目的以经导管冠状动脉造影(CAG)为金标准,比较冠状动脉CT血管成像(CTA)在2型糖尿病患者与非糖尿病患者血运重建术后诊断桥血管狭窄、闭塞或支架内再狭窄方面的应用价值,
论文部分内容阅读
<正>目的以经导管冠状动脉造影(CAG)为金标准,比较冠状动脉CT血管成像(CTA)在2型糖尿病患者与非糖尿病患者血运重建术后诊断桥血管狭窄、闭塞或支架内再狭窄方面的应用价值,探讨CTA在2型糖尿病患者中的诊断价值。方法2007年1月至2011年3月在北京大学人民医院心脏中心诊断为冠状动脉粥样硬化性心脏病患者60例,其中2型糖尿病患者34例,17例为支架置入术后患者,17例为冠状动脉搭桥术后患者;非2型糖尿病患者26例,其中支架置入术后患
其他文献
摘要：中职教育教学应以学生的兴趣为出发点，重视个体差异。本文在分析中职学校现状和中职学生学习兴趣缺失原因的基础上，以历史课堂为例，探讨了激发中职学生学习兴趣的途径。 关键词：中职教育；学习兴趣；课堂有效性 随着中学历史课程改革的不断深化，如何提高历史课堂教学的有效性一直困扰着一线的中学历史教师。教育部课程改革专家组核心成员余文森教授说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获
近年来,海洋三所先后应用四旋翼无人机遥感系统在大连长兴岛,唐山打网岗,秦皇岛北戴河,烟台北长山岛,上海崇明岛,厦门周边海岛海岸带,漳州城洲岛,湛江东海岛以及三亚鹿回头等
摘 要：英语是一门语言课程，需要综合提升小学生的听、说、读、写能力。所以教师要给小学生留出足够的探究时间与应用空间，以便让小学生们在实践中形成语言应用能力。其中，情景剧作为一种充满趣味性的新型教学方式，不仅能够综合锻炼小学生的语用能力，还能有效激发小学生的英语学习兴趣，是实现寓教于乐的重要手段。本文将从拟定表演主题、展开合作编写、课堂作品展示三个角度来分析情景剧在小学英语教学中的应用策略。 关键
摘要：近年来，随着信息技术的发展，微课也在教育领域逐渐占有一席之地，它对传统的教育观念有着一定的冲击。特别是对于化学这种由各种实验组成的科目，微课的应用对抽象化学现象的解释能起到事半功倍的效果。更重要的是，微课的应用有利于一些设备不全的学校更好地教学。 关键词：初中化学；微课；教学；应用 一、 微课的定义及特征 （一） 微课的定义 对于微课的定义，我国有很多种说法，也是一直在随着实际情况更
“合作原则”是美国语言哲学家格赖斯(Grice)于1967年在哈佛大学《逻辑与会话》的演讲中提出来的,即“在参与交谈的过程中,要使你说的话符合你所参与的交谈的公认目的和方向