【摘 要】
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目的:考察应届大学毕业生就业社会支持、个人力以及就业焦虑之间的关系,并探讨个人力在就业社会支持与就业焦虑间的中介作用,以及性别在这一中介过程中的调节作用。方法:采用
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院; 兴义民族师范学院教育科学学院;
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目的:考察应届大学毕业生就业社会支持、个人力以及就业焦虑之间的关系,并探讨个人力在就业社会支持与就业焦虑间的中介作用,以及性别在这一中介过程中的调节作用。方法:采用方便抽样,使用大学生就业社会支持问卷、个人力量表和大学毕业生就业焦虑问卷对350名应届大学毕业生进行问卷调查。回收有效问卷301份,有效率为86%。其中男生126人(41.9%),女生175人(58.1%)。结果:(1)相关分析显示:就业社会支持、个人力与就业焦虑均呈显著负相关(r=-0.23,p<0.01;r=-0.32,p<0.01),就业社会支持与个人力呈显著正相关(r=0.39,p<0.01);(2)通过PROCESS条件过程分析对模型4检验发现:个人力在就业社会支持与就业焦虑之间的部分中介作用显著,效应值为-0.103(-0.165,-0.055),占总效应的44.59%;(3)在中介效应显著的基础上,通过PROCESS条件过程分析分别对6个有调节的中介模型进行检验发现,该中介作用的前半路径受到性别的调节(模型7),效应值为0.188(0.032, 0.344),为了更加明显地呈现出性别调节就业社会支持和个人力两者的关系,取性别的0(男生)、1(女生)绘制交互作用图发现:对男生和女生来说,就业社会支持均可能导致起个人力的改变,但对女生来说该效应更加明显。结论:应届大学毕业生的就业社会支持通过个人力影响其就业焦虑,并且在不同性别的学生群体中的表现不一致。
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