试论自闭症儿童家庭教育研究——以枣强县特殊教育学校为例

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家庭教育是发展国民教育的重要保障,提高家庭教育水平是实现我国适龄儿童受教育程度的重要举措。研究基于枣强县特殊教育学校关于特殊家庭自闭症儿童各项调查访谈发现:自闭症儿童家庭教育总体水平偏低;自闭症儿童心理健康状况并不乐观。并在此基础上提出了促进自闭症儿童家庭教育健康发展的对策性建议。
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