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目前,我国中学生物实验面临的问题.令人堪忧的中学生物实验教学现状,阻碍了生物新课程改革的落实和发展,"纸上谈兵"式的生物实验教学,歪曲了生物实验教学的根本.列举中学生物实验教学的现状,分析造成这种现象的原因,提出要转变观念，充分理解和落实生物新课程标准，身体力行，摈弃为了应付考试的“惰性”想法，因地制宜，合理的把握和挖掘教材教程资源，充分体现和落实生物新课程标准。