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<正>"小组有效合作"是课堂教学改革的一种新型教学组织形式,成为完成教学任务、组织课堂教学的重要方法之一,在物理课堂教学法中有特殊地位和作用。这种教学模式下,教师主导作用更加突出,学生主体地位愈加明显。教师在预习、展示、反馈课中,用短暂而精炼语言来引导学生完成整个学习过程,此时教师不是口若悬河的演讲者,而是引领者、组织者、