【摘 要】
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感恩作为衡量人们道德品质的重要标准之一,不仅被视作重要的教育内容,而且有着强大的理论支撑与历史延续。幼儿时期是性格、品德的养成阶段,这个时期开展感恩教育非常有意义
【基金项目】
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2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“普惠视阈下家园矛盾的调和路径及机制研究”（20YJA880042）的阶段性成果
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感恩作为衡量人们道德品质的重要标准之一,不仅被视作重要的教育内容,而且有着强大的理论支撑与历史延续。幼儿时期是性格、品德的养成阶段,这个时期开展感恩教育非常有意义。面对爆发的新冠肺炎疫情,幼儿教师应携手家长,抓住此次教育契机,做好疫情期间的幼儿感恩教育。从意识、情感、行为三方面探究感恩教育的重要性、问题与对策,帮助幼儿幼儿发现"爱"、懂得"爱"、表达"爱",进而推动感恩教育有效开展。
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