【摘 要】
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小学时期对于学生品德的形成、德育意识的养成以及学习习惯的培养十分重要。德育教学对于学生正确人生观以及价值观的形成都具有重要的作用。小学阶段的学生生活经验较少,对于知识不能进行较为深入的探究,学生的思想观念以及价值观念处于较为薄弱的阶段,因此,如果是受到某些外界不良影响因素的直接影响,很有可能会导致小学生多种德育健康问题或多种德育疾病的同时产生。尤其面对社会的快速发展,各种各种的信息充斥之下,孩子也
【出 处】
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华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十
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小学时期对于学生品德的形成、德育意识的养成以及学习习惯的培养十分重要。德育教学对于学生正确人生观以及价值观的形成都具有重要的作用。小学阶段的学生生活经验较少,对于知识不能进行较为深入的探究,学生的思想观念以及价值观念处于较为薄弱的阶段,因此,如果是受到某些外界不良影响因素的直接影响,很有可能会导致小学生多种德育健康问题或多种德育疾病的同时产生。尤其面对社会的快速发展,各种各种的信息充斥之下,孩子也会受到不同程度的影响。因此,教师应积极创新自身的教学模式,利用一种较为高效的手段,开展家校合作的模式,对于提高学生的德育健康水平十分有利。
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