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<正>新课程要求思想政治课堂教学要立足于学生发展的现实需求,充分尊重学生的主体性,从评价角度促进学生的有效发展。教学评价是对学生学习情况的总结,合理、到位的教学评价能更好地激励学生学习理论知识。在实际教学中,教师对学生的学习评价应该通过多种渠道、采取多种方式进行,以使教师对学生的评价真正成为促进学生综合能力充分发展的有效手段。借此,文章试着围绕评价教学展开研究。提高思想品德课教学实效的主要阵地是课堂,其中,评价教学是有效手段之一。建立良好的评价教学能充分把