本文从高等院校招生培养角度对我国会计信息化专业方向的本科教育、硕士研究生教育以及博士教育进行了历史回顾和现状调查,在回顾和调查的基础上总结归纳了会计信息化专业方向本科教育的五种招生培养模式,指出过去采用的是以下三种模式,即:"外挂计算机课程"模式、双专业培养模式、"会计通才+会计信息化专才"的培养模式,现在和将来可能会采用新的培养模式:"厚基础、宽口径"的培养模式、全融合培养模式;在回顾和调查的基础上本文提出:尽管会计信息化专业方向的研究生教育从开始到现在始终保持比较平稳的发展态势,而且在全国拥有会计学专业硕士研究生招生资格的普通高校当中约有1/3以上的学校在其硕士研究生招生目录都设置了会计信息化研究方向,但实际上隐藏着许多问题,包括方向名称不规范、培养内容届定不清晰、针对性也不够强等等;博士教育目前仅有四所不到的院校在招生,无论从量上(指博士生数量)还是从质(指博士教育教学水平和社会成效)都有待于进一步提高。基于上述因素,本文最后从三个方面指出了会计信息化专业方向学历教育的未来发展思路。