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随着城市的快速发展,中国的经济建设也在快速发展。此外,小学阶段的英语教学是支持学生掌握英语的重要时期。因此,提高小学生英语学习质量是教师的一项重要任务。论文为了探究主题意义引领下的小学英语单元整体教学的策略,对小学英语单元整体教学的主要特点进行了简要的分析,希望有助于建立一个更适合小学生认知和智力特点的教学体系,为他们的成长奠定坚实的基础。