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情景教学法作为初中语文教学常用的教学方法之一,不仅能够改变传统以教师为主导的机械化教书过程,还能够有效激发学生学习的兴趣和主动性,发展学生从被动学习者转变到主动知识获取者角色,进而在推动学生带着兴趣、带着情感去听课,真正能够在阅读课文过程中,深入系统的感受课文人物的悲欢离合,从而也将助力教师真正达到提升课堂教学质量的目的。