【摘 要】
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<正>表演游戏作为一种创造性游戏,对幼儿认知、情感、社会性发展都有重要的影响。长期以来,各幼儿园在开展表演游戏的过程中存在素材单调、过程高控等一系列问题,大部分教师,
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<正>表演游戏作为一种创造性游戏,对幼儿认知、情感、社会性发展都有重要的影响。长期以来,各幼儿园在开展表演游戏的过程中存在素材单调、过程高控等一系列问题,大部分教师,尤其是新手教师、农村及民办幼儿园教师,对于表演游戏开展大部分表示感到困难。而幼儿天生是爱游戏,好表演的,基于幼儿学习与发展需要,基于我们开展表演游戏的现状,我园借助于2012年2月立项的省普教室课题《基于表演游戏的幼儿语言能力发展的研究》为切入,从聚焦如何基于表演游戏促进幼儿语言能力的发展,到拓展
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