【摘 要】
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"新基础教育"指出:在学校教育中学科的独特价值在于育人,在于学生的发展,而不在学科知识自身的创造和突破。2022版课程标准中也明确指出,要强化课程育人功能,着力培养核心素养。这就需要教师能够在整体把握学科课程内容的基础上,充分挖掘其中的育人价值,对学科内容进行结构化整合与拓展,从而强化数学学科育人的功能,落实核心素养。
【出 处】
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广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛
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"新基础教育"指出:在学校教育中学科的独特价值在于育人,在于学生的发展,而不在学科知识自身的创造和突破。2022版课程标准中也明确指出,要强化课程育人功能,着力培养核心素养。这就需要教师能够在整体把握学科课程内容的基础上,充分挖掘其中的育人价值,对学科内容进行结构化整合与拓展,从而强化数学学科育人的功能,落实核心素养。
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