【摘 要】
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中国建筑工业化程度稳步提高,政策驱动下的公共建筑装配化率也不断攀升,然而建筑学本科阶段针对公共建筑装配式设计的训练则较少。应对建筑产业化的发展和应用趋势,本科建筑
【基金项目】
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教育部人文社科研究规划基金项目“虚拟现实技术对建筑设计思维与教学的影响机制与应用研究”(19YJAZH032)
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中国建筑工业化程度稳步提高,政策驱动下的公共建筑装配化率也不断攀升,然而建筑学本科阶段针对公共建筑装配式设计的训练则较少。应对建筑产业化的发展和应用趋势,本科建筑学设计教学中应加以重视,帮助学生建立装配式和全产业协同的正向设计理念和思维方法。结合本科三年级厂房改造设计专题,在教学中将BIM与VR技术融入装配式设计理念,通过模数化、标准化、适应性三个训练阶段,培养学生模数、标准化、信息化、可重复性(规模化)等逻辑思维与分析、解决问题的能力,应用VR的场景可视化特点及时发现设计方案的不足并及时优化。通过课程教学,学生应用竖向系统、平面系统、集成单元系统等不同装配式系统,对装配式建筑的适应性技术有了一定认识,初步建立装配式设计理念和思维方法。
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