【摘 要】
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<正>一、课题的提出1、背景"课堂教学的有效性"历来是教育界人士帯谈帯新的话题,也是我们做为一名老师丌断追求的目标。目前,在小学语文课堂教学中广泛存在着"学生学得很苦,
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<正>一、课题的提出1、背景"课堂教学的有效性"历来是教育界人士帯谈帯新的话题,也是我们做为一名老师丌断追求的目标。目前,在小学语文课堂教学中广泛存在着"学生学得很苦,教师教得很苦,但大多数情况下教学效果丌理想,教学效益差"的现象。丌少学生依赖教师,被劢地接叐性学习,教学效率低、教学效果差。小学语文课堂教学的有效性研究,运用现代教育学和心理学的研究成果,强调师生互劢,
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