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<正>最近,听了一位小学一年级语文老师上的一堂汉语拼音课,感受颇多,听课的老师都有一个共同的感受——这堂课真正做到了师生互动、生生互动,充分地调动了学生的学习积极性,培养了学生的动手动脑能力,参与教学的双方都感觉轻松,课堂气氛活跃,教学效果良好。下面我们就来看看这位老师是怎样设计和教学这节课的。这节课的教学内容是让学生区别声母、韵母和整体