体育教师教育动力机制研究

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【摘要】

：

<正>1研究目的当前,中国体育教师教育并没有跟上时代发展的步伐,具体表现为:众多体育教师教学能力难以适应新课改要求,高校体育教育专业的教学内容和形式与基础教育存在脱节

【作者】

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王建唐炎

【机构】

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上海体育学院; 安徽工程大学;

【发表日期】

：

2015年期

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<正>1研究目的当前,中国体育教师教育并没有跟上时代发展的步伐,具体表现为:众多体育教师教学能力难以适应新课改要求,高校体育教育专业的教学内容和形式与基础教育存在脱节现象比较明显,传统体育教师教育课程设置与社会需求不相适应等,这间接反映出当前体育教师教育动力不足。文章从体育教师教育动力机制涵义出发,通过对体育教师教

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