【摘 要】
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研究生群体构成复杂,三观多元化,心理特征更加复杂。本文以扎根理论为基础,以一年级硕士研究生为研究对象,就假期生活的认知情况开展调查,获取他们内心的真实想法,及时关注其
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研究生群体构成复杂,三观多元化,心理特征更加复杂。本文以扎根理论为基础,以一年级硕士研究生为研究对象,就假期生活的认知情况开展调查,获取他们内心的真实想法,及时关注其思想变化。调查发现:他们关注的问题涉及到社会动态、家庭、个人三个层面。最关注的是社会动态;其次是个人的学习和生活;然后是家庭的人际关系。针对他们提到的相关问题,分析其中原因,提出要强化理想信念,加强社会责任感教育;深化以德树人的道德教育,深入开展心理健康教育;引导研究生思辨看待网络信息,正确运用网络;提高感恩教育实效性,落实"以德树人"的教育理念。
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