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<正>《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"同时说:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"这体现了"对话"体验的重要课改思想。苏教版高二现代散文阅读教学中,教师如何以点带面展开教学工作,真正体现新课程的这一课改思想呢?笔者尝试以刘亮程的《寒风吹彻》为例,谈谈