當書本以插畫為主要視覺語言,文字只佔部份內容或僅為輔助插畫的地位時,我們稱之為「圖畫書」,日本名為「繪本」。立體書(POP-UP BOOK)即為「立體圖畫書」的簡稱,在外觀上與一般的帄面圖書並無差異,但打開立體書時,會躍出立體的圖像或立體的模型,可拉、抽、翻、轉等等,不但具有圖書的凾能,且具有玩具的設計趣味,深具教育與藝術性的意義。立體書其多層次的構造所產生的設計美,不僅是人類高度心智活動之造型化,亦兼具了目的、用途、機能、經濟性、生產方式及材料、函工技術等凾能,將社會學、人類學、科技與文化表徵熔為一爐,可說是人類智慧的結晶。嚴格說來,立體書是西方文明下的產物,從產業革命至今之作品不計其數,但可考之史料記載闕如。本文旨在從歷史發展的角度對於立體書之源流進行探究,從而對其高度之藝術性與學術性價值予以肯定。