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问题导入教学法是在现代教育理论不断发展和完善过程中引进的教学方式,教师可以通过对学生的提问,让学生自主的进行课程知识的探索和研究,提升课堂教学的有效性。文章主要基于问题教学法在学科教学中的优势对其展开分析,并提出有效提升高中地理课堂教学有效性的措施,为问题导入教学引入高中地理课堂提供参考。
问题导入教学——高中地理课堂教学有效性提升对策
【摘 要】
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问题导入教学法是在现代教育理论不断发展和完善过程中引进的教学方式,教师可以通过对学生的提问,让学生自主的进行课程知识的探索和研究,提升课堂教学的有效性。文章主要基
【机 构】
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山东省鄄城第一中学;
【发表日期】
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2004年期
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