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<正>本研究以探讨独生子女大学生与非独生子女大学生心理健康水平的差异为背景,考察二者在自我动机水平的差异,并研究自尊、自我动机与心理健康的关系。通过研究获得以下主要结论： 1．独生子女大学生与非独生子女大学生的自我增强动机水平存在显著性差异,非独生子女大学生自我增强动机水平高于独生子女大学生：就城市大学生群体而言,消极反馈条件下,城市非独生子女自我