儿茶素对心血管疾病预防作用及机制的研究

被引量 : 7次 | 上传用户:jiayin228699
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究儿茶素对动脉粥样硬化的预防作用,并初步探讨其作用机制。方法取雄性健康朝鲜鹌鹑120只,以普通饲料喂养一周后,随机分为6组:①空白对照组;②模型组;③阳性对照组:洛伐他汀(Lovastatin,Lov)79.5mg/kg;④儿茶素小剂量组:儿茶素20mg/kg;⑤儿茶素中剂量组:儿茶素40mg/kg;⑥儿茶素大剂量组:儿茶素80mg/kg。除对照组喂饲基础饲料外,其余组均喂饲高脂饲料(含1%胆固醇、14%猪油、6%花生油,其它成分同基础饲料)。各用药组药物通过灌胃给药,连续用药8周。实验
其他文献
中等职业学校学前教育专业的学生在进校之前大都没有接触过声乐,属于零基础状态声乐的学习是漫长而又艰难的。因此,作为这些学生的声乐启蒙教师,要想让学生学好声乐,帮助他们树立端正的学习态度非常有必要,下面我就从教学内容、教学形式以及教学评价等几方面来谈谈学前教育专业的声乐课。  一、关于教学内容  对于学前教育专业的学生来说,教学内容主要包括两大方面:一是艺术歌曲,二是儿童歌曲。艺术歌曲通常具有文学性,
教师应将学生的语文学习和课堂之外的生活有效融合,让语文走进学生的生活,让其快乐巧妙地学习。结合教学实践,我谈谈自己在课堂之外开展的几种语文实践活动。  一、定期举行辩论赛或者演讲比赛  利用自主活动课,一个月两次。《语文课程标准》指出,语文是重要的交际工具,还特别提出了口头交流与沟通的要求,语文教师有责任培养学生的沟通交流的能力。我认为,辩论赛和演讲比赛不仅能锻炼学生的语言表达能力,促进沟通,而且
教育家苏霍姆林斯基曾说:“集体是教育的工具。”一个充满朝气、锐意进取、和谐发展的班集体,必然对每一位学生的发展起着巨大的熏陶和激励作用。当然,要创建一个优秀的班集体并不容易,关键靠班级强大的凝聚力。下面我就平时在班级管理中如何增强班级凝聚力,谈谈自己的做法。  一、拼搏进取,群策群力,目标导向  众所周知,班集体一致努力的奋斗目标,是班级发展的方向,是集体凝聚力的核心所在。班集体如果没有共同追求的
目的:研究白花丹醌对CCl4联合乙醇的大鼠肝纤维化模型干预作用,观察白花丹醌干预前后大鼠肝纤维化模型肝脏HSEC窗孔数目、基底膜结构变化,以及相关细胞因子内皮素-1(END-1)、血管
近年来,技工学校生源质量下滑,出现了学生群体知识水平、接受能力、学习兴趣等存在较大差异的现象。为了避免采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行教学,笔者所在学校实施了以“电工实习采用分层教学,全面提高电工实习生成绩和操作技能”的教学新法。  一、分层教学的理论依据  1.分层教学理论的提出  美国心理学家布鲁姆在掌握学习理论中指出:“许多学生在学习中未能取得优异成绩,主要问题不是学生智慧能力欠缺,而是由
课堂提问是组织课堂教学的重要环节,针对不同问题,教师对学生的指导和信息反馈对教学效果将产生很大影响。因此,笔者认为,教师应该在教学设计时,加上提问之后的方案设计,能够使教师在课堂提问之后,根据问题的本身特点与学生课堂的表现,灵活机动实施。  一、及时给出明确的行动指令  根据问题类型,给出行动指令的方法分以下几类:若知识点少,思考简单,则给出的行动指令是“独立思考”;若知识点不止一个,但融合较简单
在新课程理念的指导下,探究式教学被越来越多地引入思想品德课堂学习中,成为学生学习本课程的重要方式之一,使沉闷的课堂发生了巨大的变化。如何理解和运用好探究式教学呢?笔者认为探究就是解决“是什么,为什么,怎么办”等问题,即要求学生不仅要知其然,更要知其所以然,并要求学生通过主动探究、合作探究获得知识、能力,形成新的情感、态度和价值观。为此,教师在运用探究式教学过程中可以创设多种活动情景(如情景模拟、小
高职生处于生长发育高峰期,科学全面的锻炼有助于身心健康发展。但因缺乏一定的运动损伤卫生知识,致使发生损伤后未能合理进行处理和治疗,使急性损伤逐渐变成慢性损伤,造成终身痛苦。因此,研究运动损伤在技校生中的出现类型、发生原因、预防和应急处理办法等极具现实意义。  一、技校生常见运动损伤的类型  1.足踝关节损伤  足踝关节损伤常发生在学生跑步、腾空跳的过程中,脚本身就有内翻的倾向,如果落地重心不稳,踩
一、高职院校开展思政课实践教学的意义  中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出,必须大力推进高校思想政治理论课的教学改革,加强实践教学环节,使大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献。  思想政治理论课首先要贯彻理论与实践相结合的原则。要做到理论与实践相结合,就必须加强实践教学。学生需要在实践中加深对理论的理解,坚定对理论的信念;需要参加社会实践,了解社会,