目的《国家学生体质健康标准》的颁布与实施,是积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革发展的决定》的一项重要措施。本研究拟对首都医科大学本科生《国家学生体质健康标准》2011年测试结果进行分析,对学生各项体质指标进行评估的同时,为学校体育工作在提高学生体质健康教育方面提出建设性的建议。方法对首都医科大学2008级、2009级、2010级、2011级本科学生,共3442人按照《国家学生体质健康标准》进行体质测量,测量内容包括：身高、体重、肺活量、台阶测试、握力测试和跳绳测试。所有原始数据由两组经过培训的人员实行双份录入EXCEL数据库,核查无误后在SPSS软件下完成统计分析。首先完成统计描述,符合正态分布的计量资料进行两组均数比较时用t检验；对于计数资料,采用卡方检验(X2)比较两组或多组间的频数分布。为了研究各项体质测量指标对健康总分的影响,以体质总分为应变量,其它各项指标为自变量,进行多元回归分析。以上所有的统计学假设检验水准取a=0.05。结果本次研究对3442名首都医科大学大一至大四的本科生完成了体质测量,其中汉族占93.11%,男生占34.02%,男女生比例为1：1.94。此次《国家学生体质健康标准》测试中,男生的身高体重得分、肺活量体重得分、耐力得分、握力得分与跳绳得分均低于女生,且差异有统计学意义(p<0.05)。体质测量总分显示：男生不及格率为11.90%,但良好率仅占40.17%,优秀率仅为0.26%,且随着年级增加,男生总成绩呈下降趋势,不及格率随着年级增加而升高,差异有统计学意义(x2=78.06,p<0.05)。女生不及格率仅为2.00%,良好率为59.14%,高于50.0%,优秀率仅为0.44%,同男生一样,随着年级增加,女生总成绩良好率呈下降趋势,且差异有统计学意义(x2=95.40,p<0.05)。多元回归分析显示：性别是主要的影响因素,女生测评成绩好与男生；体重是影响测评成绩的一个主要因素。结论从《标准》测试结果上看,总体及格率女生优于男生,从总的等级评价的数据分布上看,女生的良好率也远远高于男生。造成学生优秀率偏低的原因主要是由于学生的学习负担较重,运动时间的得不到保证；另外学校场馆条件较差,保证不了学生的运动需求。