高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。现阶段,我国高校所面对的竞争已逐渐趋于全球化态势。党中央、国务院于2015年提出建设世界一流大学和一流学科的建设方案,旨在实现高等教育的内涵式发展,这是建设高等教育强国的重要举措,也是实现人力资源强国的必然选择。高校作为人才培养的首要载体,专业化的管理是高校发展与进步的内在动力,高校“双一流”建设不仅是一流大学和一流学科的建设,也是高校卓越管理水平和一流管理干部队伍的建设,因此,高校管理干部专业化建设成为提升高校的综合竞争力的内在要求以及“双一流”建设的重要任务。文章采用了文献分析、历史分析、调查研究和比较研究等研究方法,搜集和整理了国内外关于高校管理干部的研究成果,阐述了高校管理干部专业化的相关概念,梳理了建国以来我国高校管理干部的历史发展进程。从“双一流”建设的要求出发,向部分高校管理干部发放了调查问卷,对现阶段高校管理干部专业化建设的现状进行分析研究,得出其存在的问题主要是管理干部来源复杂、缺乏职业培养以及管理干部专业化建设动力不足,选取了美国、英国、日本、德国、澳大利亚等世界一流大学为研究对象,借鉴其高校管理干部专业化建设经验,提出了推进我国高校管理干部专业化建设要明确高校管理干部队伍建设目标、建立职业准入制度、强化管理干部职业培训、完善管理干部职业晋升机制,以及健全管理干部考核和评价体系的对策建议,旨在全面提高我国高校管理干部队伍的专业化程度,助力高校“双一流”建设,推进现代高等教育发展水平。