社会资本视角下新生代企业家创新行为研究

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数学教学离不开例题习题,在进行习题讲解时,可以对其进行全方位的探索,挖掘潜在功能,使一题多变,一题多用,多题组合,从而揭示不同知识点间的相互联系,使知识系统化. 同时也有助于对学生创新思维能力的培养,提高学生解决问题的能力.  已知:如图1,△ABC是锐角三角形,分别以AB,AC为边向外作等边三角形ABM和CAN. D,E,F分别是MB,BC,CN的中点,连结DE,FE. 求证:DE=FE.  本
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