HIBD新生鼠脑组织Nogo-A表达及其与中枢神经再生的关系

来源 :广州医学院 广州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qy313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过建立新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(HIBD)模型,采用从Nogo基因核酸序列中筛选出特定序列的寡核苷酸探针,对正常和HIBD新生大鼠脑组织Nogo-AmRNA的表达和分布特点进行研究;应用免疫组化方法观察Nogo-A蛋白的表达及其分布特点。同时观察HIBD新生大鼠给予Nogo-A特异性抗体IN-1脑室内注射后脑组织Nogo-A及GAP-43蛋白表达的变化,分析Nogo-A、GAP-43与神经细胞修复和再生的关系,从而为中枢神经系统损伤的防治开辟新的途径。 方法:将290只7日龄新生SD大鼠随机分为假手术组和HIBD组,其中HIBD组分为脑室注射组和非脑室注射组,脑室注射组又分为注射IN-1抗体组和注射人工脑脊液组。假手术组、非脑室注射HIBD组又按建模后时间各分为3天、7天、14天、21天、28天五个亚组,每组动物25只。注射IN-1抗体组和注射人工脑脊液组均在建模后28天处死取材,每组动物20只。假手术组仅分离左侧颈总动脉但不结扎不缺氧;非脑室注射组则结扎左侧颈总动脉并缺氧但不予脑室注射任何物质;注射IN-1抗体组即在结扎左侧颈总动脉且缺氧当天即予以脑室内注射IN-1抗体10微升1次,以后隔天1次,总共4次;而注射人工脑脊液组即将IN-1抗体改为注射人工脑脊液,注射途径、剂量、方法与前一组类似。3天、7天、14天、21天、28天各亚组在建模后相应时间点取材,应用MRI观察其脑组织影像学变化,水迷宫观察其行为学变化,3天、7天、14天、21天、28天各亚组在建模后相应时间点取材,处死动物后,肉眼观察其大体结构改变,光镜观察脑组织病理学变化,免疫组化方法检测Nogo-A蛋白及GAP-43蛋白的含量及分布特点,而原位杂交方法检测脑组织Nogo-AmRNA的表达。 结果:免疫组化反应阳性物质呈棕黄色。Nogo-A蛋白免疫反应阳性物质仅存在于神经元胞浆及突起内,而胞核为阴性。海马前下托与胼胝体Nogo-A阳性神经元高度密集,在大脑皮层也呈强阳性表达,主要分布于顶叶皮层的第Ⅲ层,细胞着色较深。其他部位呈散在分布,可见较稀疏的阳性信号。建模后7天表达量仍较少,14天稍增加,21天较14天增加,而28较21天则变化幅度较小。新生大鼠HIBD组Nogo-A蛋白表达强于假手术组。 缺氧缺血性脑损伤后Nogo-AmRNA的表达也呈一个动态演变规律,HIBD组损伤侧海马Nogo-AmRNA表达较未损伤侧明显增强;建模后第3天HIBD组海马Nogo-AmRNA表达较假手术组增强,第7天、14天持续上升,第21天达高峰,28天继续保持在高峰状态。HIBD各亚组新生大鼠脑组织Nogo-AmRNA的表达水平均高于假手术组。 脑室注射IN-1的HIBD新生大鼠脑组织Nogo-A蛋白表达弱于非脑室注射组和注射人工脑脊液组,而GAP-43蛋白的表达强于非脑室注射组和注射人工脑脊液组。 结论:一、新生大鼠缺氧缺血性脑损伤后Nogo-AmRNA及其蛋白表达增强,且表达水平具有一个动态演变规律,在中、后期表达水平较高。 二、Nogo-A在新生大鼠神经组织不同部位的分布密集程度不同,在大脑的皮质和海马、小脑的分子层和颗粒层、脊髓前后角等均有较多分布,这可能与不同神经组织再生能力不同有关。 三、新生鼠脑室注射IN-1抗体可部分中和Nogo-A,从而减轻了Nogo-A对脑组织损伤后再生的抑制作用;GAP-43反映神经元再生情况,即脑室注射IN-1抗体对神经元再生有一定的促进作用。
其他文献
【摘 要】随着教学改革的推进,社会各界对青少年教育的要求也越来越高,新课程改革要求教学要加强学生的实践性教学,不仅要重视学生学习学科知识,还要重视动手能力提升。在高中化学的教学中践行实践活动,学生通过综合实践活动,既可以理解巩固理论知识,又能培养学生的综合实践能力,促进知识的掌握。为此,教师必须对实践教学引起足够的重视,强化学生综合实践能力的培养。  【关键词】高中化学;综合实践教学;实践活动;教
目的通过测定睡眠呼吸暂停综合征(SAS)患者血浆炎症细胞因子:白介素(IL)-6,超敏C反应蛋白(CRP)的水平,及测量颈动脉内膜中层厚度(IMT),并研究三者与睡眠呼吸暂停/低通气指数(AHI)
在现代的初中化学教学之中,化学的实验操作是化学学习的重点之一,教育的信息化要求现代的化学教学应当具备一定的数字化特征,将数字化实验教学的方式运用在化学教学中.本文将