练琴效率低下是国内业余钢琴学员普遍存在的问题。本文以245位兰州市艺术培训学校的学员和家长为研究对象,通过调查问卷收集数据,分析总结影响受访者练琴效率的核心因素,并为此提出具有针对性的解决方案。本文结合音乐教育学、统计学、心理学、管理学等学科理论进行交叉研究,通过建立良好的时间管理系统,提升钢琴学员的自我约束力,使其在有限的时间内提升钢琴练习的效果。本文分三个章节。第一章对本次调查研究方法进行论述,并对调查数据进行描述。第二章通过数据分析,得出影响学员练琴效率的主要原因,深入分析影响练琴效率的因素。第三章根据影响练琴效率因素分别提出提高练琴效率的策略:加强正向刺激可提高学员兴趣;建立良好的时间管理系统;使用辅助工具与拓展学习渠道;引导家长在学员学琴过程中充分发挥作用。