随着国家有关政策的出台，我国的一些高校开始对硕士研究生的学制进行改革，但由于某些高校在实行改革的过程中遇到了某些难以克服的问题，一些先期参与改革的高校又将学制从2年制改回3年制，这一举措引发了硕士学制改革与否的激烈争辩。因此，我们有必要进行深入研究来讨论研究生2年制学制改革的合理性与必要性。本课题主要针对上述问题展开研究，以期为学制改革的顺利推行提供有益的舆论环境。本文主要采用了文献分析法、对比分析法、经济计量法及个案研究法，以研究两年制学制改革过程中出现的问题为切入点，在对其进行了可行性分析的基础上，深入研究了两年制改革带来的好处以及在实施过程中可能产生的问题，并给出了相关的解决方案。首先分析了我国现阶段硕士研究生学制中存在的问题，得出现行学制已不适应我国社会发展需要，需要对硕士研究生学制进行改革的结论。其次对两年制学制改革的利弊进行了分析。硕士两年制培养模式自实施以来，为学生个人、学校和社会带来了不同程度的有利影响，并同时带来了诸多问题。本文先从成本和效益的角度对有利因素进行分析，以估算的方式对不同学制的成本进行定量研究，再从学生个人、学校、社会的角度分析两年制带来的效益，然后讨论了两年制学制改革可能带来的不利影响并对其进行了分析。接下来通过对前文的总结得出硕士两年制学制改革是我国研究生教育的必然趋势的结论，并针对硕士两年制学制实施过程中可能产生的问题提出了相应的保障措施，以保证硕士两年制的顺利进行。最后对最先进行硕士两年制改革并取得许多成功经验的哈尔滨工业大学进行了案例分析。首先对其采取的硕士两年制保证措施进行了详细的分析，然后对其改革近二十年来取得的成果进行了总结。在结论部分对本文的主要结果、创新点进行了总结，并对后续研究提出了设想与展望。