会话的特点是会话参与者轮流发话,话轮总是在发话人和答话人之间相互转换。话轮转换是会话研究的核心内容之一。众多国内外学者都对此有过细致的研究。然而这些研究大都集中在对不同语篇中的话轮转换系统进行语言学或社会学方面的分析,忽视了会话参与者的认知机制对话轮转换的作用。本文试从前人研究的薄弱环节入手,结合关联理论和认知语境的相关知识,从认知语用学的角度来解读话轮转换。文章首先对国内外有关话轮转换的研究现状进行了回顾,在此基础上提出了本文的研究思路。然后系统阐述了关联理论以及认知语境的相关知识,并对话轮转换的有关概念进行了界定。文中把话轮转换分为常规转换和非常规转换两种,前者是会话的一种理想状态,后者包括不同形式的沉默和重叠,反映了日常会话的实际情况。本文采用定量研究与理论分析相结合的方式,通过运用计算机语音软件对日常会话的录音片段进行分析,得出结论:会话参与者的语言知识和对会话主题的熟悉程度影响着话轮间隔的时间长度以及沉默和重叠的发生频率,而会话者之间的相互熟悉程度则对这些因素影响不大。这是因为交际是一个寻找最大关联认知语境的过程。如果语境信息容易获取,则付出较少的努力就能取得语境效果,话语的关联性就强,从而使得话轮能够迅速转换,并产生较少的沉默和较多的重叠。本文着重强调会话者的认知能力对话轮转换的影响作用,为话轮转换研究提供了新的视角,丰富了话轮转换研究的内容,对于消除交际误会、促进交际成功具有重要意义,并对外语教学具有借鉴作用。