【摘 要】
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“获得感”一词的提出,适应了新时代中国特色社会主义的新要求,体现了中国共产党“以人民为中心”的思想。将这一思想贯彻落实到高等教育改革发展中,就是要在党的领导下真正
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“获得感”一词的提出,适应了新时代中国特色社会主义的新要求,体现了中国共产党“以人民为中心”的思想。将这一思想贯彻落实到高等教育改革发展中,就是要在党的领导下真正办好人民满意的教育。大学生思想政治教育是高等教育改革发展创新的重要工作和关键领域,增强大学生对思想政治教育的获得感是提升高校思想政治工作质量和水平,推进新时代中国特色社会主义教育事业创新发展的迫切需要。大学生思想政治教育获得感是指大学生在接受学校思想政治教育过程中,参与学校思想政治理论课和日常思想政治教育时自身的需求和期待得到满足,以及由此产生的精神、情感、态度、意志、行为等方面切实获得的积极的主观体验。具体包括大学生知、情、意、信、行等方面的获得感。大学生思想政治教育获得感的生成需要大学生产生期待、参与体验和实际获得。大学生思想政治教育获得感的生成受大学生的主体认知和实践能力、教育者的个人素质和教学水平、思想政治教育内容的政治性与学理性、思想政治教育环境的导向性与稳定性等因素的影响。当前大学生思想政治教育获得感存在问题主要在于大学生思想政治教育供需矛盾凸出、大学生思想政治教育主渠道与主阵地协同不畅、大学生思想政治教育知行缺位。如何促进大学生对思想政治教育的获得感有效提升是当前思想政治教育获得感研究的重点。结合影响因素和存在问题分析,提出大学生思想政治教育获得感的提升路径:首先,以学生为中心,加强思想政治教育精准供给;其次,坚持立德树人,形成协同育人合力;最后,强化知行合一,创新思想政治教育模式。
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