任何国家、社会、人群中都存在弱者，被称为“天之骄子”的大学生亦不例外。“弱势群体”的影响作用常常不亚于“强势群体”，作为教育者，对他们要重视、发现、引导。高等教育由精英化转向大众化的形势下，高校学生的弱势群体问题日渐突现。这一特殊学生群体的出现，给高等学校的正常教育教学工作带来了影响，同时也给教育工作者提出了一个新的课题。研究高校学生弱势群体的成因，通过研究找出解决高校学生弱势群体问题的对策，从而激励和引导处于弱势的学生树立正确的人生观和世界观，对自己的人生价值重新定位，建立自信，逐步从阴影中走出来，这对于高校的稳定乃至整个社会的稳定都有着重要意义。随着我国教育改革的不断深入和高校招生规模的不断扩大，高校学生中的弱势群体日益成为社会各界关注的焦点。本文在充分调研的基础上，研究、分析高校学生弱势群体的现状，就由此产生的表现、相互影响关系做了深入剖析，并就学校现行的有关政策提出了改进意见。分析高校学生弱势群体的现状及其思想行为特点，提出切实有效的思想政治工作措施，使这一群体健康成长，对我国全面建设小康社会及公民整体素质的提升有重要意义。高校学生弱势群体不仅仅是教育问题，而是一个关系到经济、文化、教育、医学等多方面内容的社会问题。它的成因也是错综复杂，需要我们全社会来共同关注和研究，这将对我们的人才培养机制以及国家的经济建设和发展起到相当重要的作用。当然，解决高校学生弱势群体问题也不可能是一蹴而就的，需要社会、高校、教师、学生各个方面共同努力才能收到成效。