随着网络时代的到来,网络游戏同样发展迅猛。游戏的确会给人带来快乐,但是沉迷于网络游戏,却给许多中学生带来极其严重的影响。本文主要通过调查法(包括参考已有的调查报告)、文献法、访谈法等,目的是研究中学生网络游戏成瘾的成因、产生的影响以及对策。中学生沉迷网络游戏的原因是多方面的,概括说来主要有以下几方面:中学生的心理特征为网络游戏成瘾提供了前提;学校、家庭、社会等多方面因素,促使中学生“触网”;游戏开发商对网络游戏的制作与设计直接吸引着中学生;网络游戏的特点——虚拟性和互动性使中学生容易沉溺其中;网络游戏极大地满足了中学生虚拟的自我实现,这是中学生网络成瘾的根本所在。我国网络游戏市场未成年人保护的缺陷与不足,给中学生沉迷网络游戏创造了条件。中学生沉迷网络游戏存在很多弊端也是显而易见的:沉溺其中而不能自拔,浪费了大好的时光,导致学习成绩直线下降,影响了学生的大的好前途;长时间上网不但对眼睛造成极大伤害,还打破了正常的生活规律,甚至患上“电脑自闭症”,处于亚健康状态或直接导致心理障碍,这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失;由于网络游戏所带来的价值观、人生观、爱情观的裂变影响最为突出。网络游戏成瘾对中学生越轨行为的加剧作用。针对网络游戏对中学生的负面影响,必须加强多方面联系,立体妥善解决这一问题。从国家角度看,要加强网络游戏法律监管的力度,依法规范网吧管理,建立长效管理机制,创建良好的社会文化环境。从运营商角度说,要建立网络游戏的准入制度和审核制度,要对网络游戏的时限性必须加以控制,要确立国内的游戏分级制度,加强对中学生玩网络游戏的引导。从中学生角度讲,要发挥学校教育主题作用,家庭要承担监督、辅助作用,社会要起到救护保障和舆论导向作用。中学生沉迷网络游戏,不是一个原因造成的结果,是多种原因综合作用的结果。所以,也不可能仅仅使用一种方法加以解决,只有通过全社会的努力,才能成功的预防和戒除。