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辅助器材对单手肩上投篮技术及命中率影响的实验研究 ——以初中女子篮球队员为例
【出 处】
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哈尔滨体育学院
【发表日期】
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2022年01期
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当前,写作教学存在着一定的"异化"现象:课堂教学的失效性,学生写作动机的功利性,教学评价的单一性等。要让孩子爱上写作,可以采用"书信体"形式写作,叩击学生内心,引导他们自我流露和表达。本文以《亲爱的汉修先生》这本童书为例,架起与"书信体写作"的桥梁,指导学生通过共读共写,明确写作内容,探索写作秘诀,明白写作真谛。
与旧教材相比，在人教A版新教材中“函数y=A sin（ωx+φ）的图象”的定位有很大的变化.通过对本节内容的深度研究，理解了人教A版新教材的编写意图.通过试讲，了解了学情.两者结合，具化为一个适合的教学设计，并上出了一节质量非常高的课.其中，“取”“舍”的心路历程、课堂上教师与学生潜意识层面思维的较量，都尽在其中.
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