手性TN双自由基的设计合成及动态核极化性能研究

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目的:近年来,由三芳基甲基(trityl,T)自由基和氮氧(nitroxide,N)自由基组成的一类杂化型TN双自由基受到了广泛关注。该类双自由基具有独特的物理化学性质,在诸多领域呈现很强的应用前景,如生物分子结构领域的自旋标记物,氧化还原探针以及动态核极化(DNP)试剂等。DNP是一种增强核磁共振灵敏性的有效方法,结合魔角旋转固态核磁技术已被广泛应用于膜蛋白质、淀粉样蛋白、功能化多孔材料和纳米颗粒等的结构动力学研究。类似于氮氧双自由基,TN双自由基的自旋-自旋相互作用是其最重要的理化性质之一,也是
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摘 要: 职校电工电子专业教学要运用多种教学手段,激发学习兴趣,注重实操能力的培养与提高,加强校企合作,提高学生对岗位的适应能力,加强师资队伍建设,加强专业实习基地建设,以技能竞赛促进专业技能提高。  关键词: 电工电子 专业教学 改革措施  随着改革开放的进一步推进,我国经济驶入了快速发展的快车道,各种高技能人才出现了短缺现象,相应地促进了职业教育的繁荣与发展。特别是电气电工行业的发展异军突起,
在当前的课程改革中,一些学生与教师存在一种错误的思想,认为物理教学改革就是要找到一种学习物理比较轻松的方法。两千多年前古希腊数学家欧几里得在回答另一位学者托勒玫的问题时说“不存在任何通向几何学的不费力的方法”,今天也有理由这样说:“不存在任何通向物理学的不费力气的方法。”物理教学改革的目的绝不是让物理学变得容易,而是要把传授物理知识作为主要目的,变为以提高学生的科学素养为主要目的。科学方法是科学素
在多年的教学过程中,我感到教学上有许多不足之处,如有的题型做过,讲过,但是到再做时,还是有一部分学生不会做。我总在反思这到底是怎么回事,是现在的学生不爱学习了,还是现在的学生智力不如以前呢?后来我通过多次听讲座,多和学生接触交流,我发现要改变现状,就必须真正让学生动起来,让学生成为学习的主体。有了良好的自学能力,在以后的学习中不仅会加强理解能力,而且会增强思维能力,对掌握知识、理解知识是不可缺少的
摘 要: 用回收的玻璃管和锥形瓶进行氯气的制取和性质实验,实验现象明显,既保证安全又防止污染。  常温下,氯气为黄绿色气体,加压或降温后液化为液氯,进一步加压或降温则变成固态氯,常温下,氯气可溶于水(1体积水溶解2体积氯气),氯气有毒并具有强烈的刺激性,吸入少量会引起胸部疼痛和咳嗽,吸入大量则会中毒死亡。(因此,实验室闻氯气气味的正确方法为:用手在瓶口轻轻扇动,仅使少量的氯气飘进鼻孔。)而同时,C
摘 要: 随着科学的发展,化学科学日新月异地变化着,新课程教材中增加了一些对学生发展有益的化学研究的新成果、新进展,并巧妙地渗透到各专题的教学内容中。因此,在实施新课程过程中,就不能只停留在对过去陈旧知识的总结上,应适当增加新内容,改进新教法,并通过新内容的学习,学生开阔视野,体会科学技术和科学知识的迅猛发展。  关键词: 新课标 化学教学 教学方法  高中化学新课程教材在编辑思想体例和选材等方面