为了响应国家教育信息化的号召,丰富家园共育策略与方法和家园合作理论,提高家园共育质量,本研究基于银川市某幼儿园小班家园共育现状,进行了基于智慧树APP的家园共育应用。首先,通过文献分析了解了国内外的家园共育研究现状,利用问卷调查法和访谈法对银川市某幼儿园小班的家园共育现状进行了调查,发现目前影响该幼儿园家园共育的因素有:家长和老师缺乏家园共育时间、家长的主动性较低和家长对家园共育相关知识的匮乏,在家园共育过程中存在的问题有:家园交流方式单一、交流内容单一;其次,对智慧树APP进行了具体分析,发现智慧树APP在家园共育方面的功能主要有:对家长的导向功能、对家园双方的互动功能和对幼儿园的宣传功能,同时通过分析小班幼儿刚入学特点和目前小班幼儿的不足之处,决定以两个家园共育活动为例,进行了基于智慧树APP的家园共育应用;最后,通过问卷调查法、访谈法和观察量表的记录发现智慧树APP的应用促进了家园共育质量的提升,具体表现有:通过智慧树APP班级圈功能、班级交流群、家园交流群打破了时间空间的限制,促进了家长与家长和家长与老师之间的互动交流,从而促进了家园关系,通过老师在班级圈发布的关于教育方面的知识、教育资源等可以促进家长对教育相关知识的了解、提高家长家园共育的积极性,但是,经过两个月的应用,发现智慧树APP还存在一些不足:资源分类不够系统,无关链接、广告太多。由于研究经验和研究时间等原因,本次研究仍有很多不足。希望在今后的研究中挖掘智慧树家园共育APP在教学中的应用,整合智慧树家园共育APP的各个功能,丰富家园共育内容。