随着国家兵役制度改革，以及高等教育普及率的逐年提高。近年来，越来越多的大学生携笔从戎，投身武警部队建设发展。大批具备丰富科学知识、活跃创新思维的大学生作为新鲜血液地注入，既为武警部队带来了生机和活力，更为实现跨越式发展和圆满遂行各种艰巨任务，提供了必不可少的人才和智力保证。但相应的也带了一系列新的问题，即随着国家兵役制度的不断深化，大学生士兵正在并必将最终取代我军传统以中学学历为主的士兵，成为部队士兵群体中的主体，占据主导性地位，而这个新的主体与武警部队原有士兵主体相比，具有思想活跃、民主意识强、入伍现实色彩浓重等鲜明的时代特色，这就对武警部队多年沿用的传统管理教育体系带来剧烈冲击。同时，我国已进入改革深水期，各种深层次结构型问题逐渐显现，人民内部矛盾比较突出，群体性事件燃点降低，刑事案件和暴力事件进入高发时期，加之各种自然灾害频发，武警部队因而面临较之以往更为繁重艰巨的执勤、处突、反恐、维稳及抢险救灾等多样化任务，任务环境的日趋复杂化、激烈化和敏感化。这些都为武警部队遂行任务、履行使命带来前所未有挑战，对武警部队兵员军政素质提出了更高的要求。如何对武警部队长期沿用的管理教育模式进行调整变革，进一步完善武警部队大学生士兵管理教育体系，引导大学生士兵走好警营成长之路，培养塑造大批“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”当代军人核心价值观精神的“党和人民的忠诚卫士”，推进武警部队革命化、信息化、现代化建设发展，已成新时期武警部队迫切需要探讨的时代课题。