英语是通用的国际交流语言,我国工业工程领域的各类企业在实行“走出去”发展战略的进程中,专业英语人才成为参与国际和地区性交流合作和竞争的中坚力量。高等院校是工业企业人力资源最主要的人才培养和培训基地,独立学院作为应用型人才培养的重要阵地,专业应用型人才的培养质量成为社会企业关注的焦点。培养方案是专业人才培养计划中最关键的环节,其中与人才专业水平和专业能力等培养质量相关的最基本最核心的内容是各专业的课程设置与培养模式。英语专业新的培养目标和培养模式的立足点是培养具有创新素质的复合型英语人才,因此,非常有必要对英语专业的课程设置和培养模式进行改进。该论文进行研究和探讨的重点是胜利学院的英语专业的课程设置与应用型人才培养模式改进方面的内容。论文首先对课程设置与培养模式的相关理论做了综述,在分析了胜利学院英语专业课程设置与培养模式的现状、存在的问题及成因分析的基础上,改进原有的课程设置的内容,探索建立与课程设置的内容相适应的培养模式,推行课程设置内容的模块化,重点实施"英语+专业方向"分阶段培养的阶段化培养模式,并为改进方案的具体实施提供了保障措施,主要包括转变现有的教学理念与教学方法,强化师资队伍的专业知识水平和能力提升,推广课内学习与课外自主学习相结合的学习形式,调整必修课与选修课设置的比例,加强社会实践基地建设等,为改进后的课程设置与培养模式的实施奠定基础。